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Sexta-feira, 24 de Julho de 2026

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5° Seminário Alfabetiza Juína fortalece práticas pedagógicas

JUÍNA-MT

5° Seminário Alfabetiza Juína fortalece práticas pedagógicas
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A Prefeitura de Juína realizou mais uma edição do Seminário Alfabetiza Juína, reunindo professores, gestores e representantes da educação municipal e estadual. O encontro foi marcado pela troca de experiências, apresentação de boas práticas e formação dos profissionais que atuam no Ensino Fundamental I, fortalecendo o compromisso com a aprendizagem das crianças.

Durante o evento, foram apresentados os avanços alcançados na educação municipal. “O ponto essencial é o professor. Mostrar o quanto esses profissionais são importantes dentro da rede e proporcionar momentos de formação e melhoria contínua é o nosso objetivo”, destacou o prefeito Paulo Veronese. Segundo ele, os resultados já podem ser observados nas avaliações e no desenvolvimento dos estudantes dentro e fora da escola.

A secretária de educação do estado, Flávia Emanuelli, ressaltou que o trabalho conjunto permite compreender as necessidades de cada município e ampliar os investimentos na educação. O secretário municipal de Educação, Erickson Leandro, também destacou que os resultados são fruto do envolvimento de professores, estudantes, famílias, equipes gestoras e de toda a comunidade escolar.

A programação contou ainda com a participação da professora e especialista Evelyn Camponuzzi, que abordou a consolidação da leitura com base na ciência cognitiva. A formação destacou a importância de práticas pedagógicas intencionais, do ensino explícito e da utilização de conhecimentos científicos no processo de alfabetização.

De acordo com a coordenadora do programa Alfabetiza Juína, Rosenir Monteiro, as ações desenvolvidas nas escolas contribuíram para que estudantes com dificuldades avançassem nas habilidades de leitura e escrita. Com o envolvimento das famílias e dos profissionais da educação, escolas que antes necessitavam de apoio passaram a conquistar reconhecimento pelos bons resultados, demonstrando que o trabalho coletivo transforma a educação.

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KARLA RCANEWS

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